W ramach podsumowania i zakończenia działań VI edycji programu Złote Szkoły NBP, nasza sala gimnastyczna zamieniła się w interaktywne Centrum Edukacji Ekonomicznej. Pod czujnym okiem Ambasadorek Edukacji Ekonomicznej i opiekunek projektu, pań: Beaty Gędźby-Kaczmarek, Eweliny Sosny i Agaty Łękawskiej, uczniowie klas IV–VIII wzięli udział w warsztatach, które udowodniły, że oszczędzanie to nie tylko gromadzenie gotówki, ale przede wszystkim strategia i wiedza.
Warsztaty to czwarte realizowane przez nas zadanie w ramach tegorocznej edycji programu Złote Szkoły NBP. Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli wcześniej (w lutym i marcu) w „Innowacyjnych Lekcjach z Ekonomią”, 19.03.2026r. w EduAkcji na Planecie Finansów oraz 23.03.2026 r. w Debacie Szkolnej. Szkoła w Łubnianach już po raz kolejny ubiega się o zdobycie zaszczytnego tytułu Złotej Szkoły. Jesteśmy bardzo szczęśliwi i dumni z tego, że jak dotąd udało nam się wywalczyć ten tytuł już pięć razy z rzędu, a teraz trzymamy kciuki, aby za szóstym razem również nam się udało.
Celem warsztatowego spotkania i zajęć było połączenie praktycznych umiejętności planowania budżetu z głębokim zrozumieniem roli Narodowego Banku Polskiego jako strażnika wartości Polskiego pieniądza. Chcąc w ciekawy i nietuzinkowy sposób zrealizować ten cel, nasze spotkanie rozpoczęliśmy od przypomnienia podstawowych zasad związanych z oszczędzaniem już od najmłodszych lat. Pomogły nam w tym Ambasadorki Edukacji Ekonomicznej z klasy VIII: Lidia Janicka i Natalia Świerc, które omówiły przygotowaną przez siebie na ten temat prezentację multimedialną. Po części teoretycznej przystąpiliśmy do działań warsztatowych i podzieliliśmy salę na 5 sektorów tematycznych rozmieszczonych na różnych stoiskach w Sali gimnastycznej). Każda klasa miała do wykonania inne, dedykowane zadanie, które wymagało współpracy i logicznego myślenia:
- Klasy IV – „Fabryka Skarbonek 2.0”: Najmłodsi uczestnicy projektowali skarbonki przyszłości, dzieląc je na trzy przegródki: Wydatki, Oszczędności i Pomoc Innym. Ambasadorki tłumaczyły przy tym, dlaczego NBP dba o to, by nasze oszczędności nie traciły na wartości (walka z inflacją).
- Klasy V – „Detektywi Zabezpieczeń”: Korzystając z lup, uczniowie badali autentyczność banknotów. Dowiedzieli się, jakie znaki wodne i nitki zabezpieczające stosuje NBP, by chronić nasze pieniądze przed fałszerstwem.
- Klasy VI – „Budżetowy Slalom”: Zadanie ruchowe! Reprezentanci klas musieli pokonać tor przeszkód, zbierając „monety” symbolizujące dochody i omijając „pułapki konsumpcyjne” (zbędne wydatki). Na mecie musieli wykazać dodatni bilans w swoim arkuszu.
- Klasy VII – „Symulator Prezesa NBP”: Uczniowie wcielili się w Radę Polityki Pieniężnej. Ich zadaniem było podjęcie decyzji: podnieść czy obniżyć stopy procentowe w obliczu rosnących cen? Warsztat ten pokazał, jak decyzje banku centralnego wpływają na to, czy opłaca nam się trzymać pieniądze na lokatach.
- Klasy VIII – Najstarsi uczniowie wzięli udział w zadaniu o charakterze sceniczno-symulacyjnym i tworzyli scenkę z życia pracowników banku, polegającą na przygotowaniu i odegraniu krótkiej scenki przedstawiającej codzienną pracę w banku. Młodzież wcieliła się w różne role – m.in. doradców klienta, pracowników obsługi, menedżerów oraz klientów – dzięki czemu mogła zobaczyć, jak wygląda funkcjonowanie instytucji finansowej „od środka”.
Zwieńczeniem warsztatów była prezentacja prac, wiedzy i scenki przygotowanej przez uczniów.
Warsztaty pokazały, że ekonomia to nie tylko liczby w podręczniku, ale realne mechanizmy, które rządzą naszym światem. Uczniowie wyszli z sali z przekonaniem, że mądre oszczędzanie to oszczędzanie z wiedzą. Wiedza o tym, jak działa NBP, daje nam poczucie bezpieczeństwa i pozwala lepiej planować przyszłość. 😊
Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i kreatywności w rozwiązywaniu „złotych zadań”!
